聪明的妈妈要怎么跟老师交谈，2011班班主任张佳妮老师在期末评语中给每个孩子送一只可爱的“小兔子”。均为长沙晚报通讯员 陈晟锋 供图
2023年是农历兔年，2011班班主任张佳妮老师、2015班班主任黄秋燕老师不约而同地在评语右侧设计了一只活泼可爱的“小兔子”，送给每一个孩子。张佳妮老师巧妙地运用福兔重塑学生形象，挖掘学生身上的潜能。她给禹希同学送的是一只“智慧兔”，并在评语中写道：“你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象……希望你不松懈，持续努力，那么你将更加出色，更加优秀！”黄秋燕老师将赞美和期盼以小兔子的形式送给孩子们，希望孩子们新的一年有新的成长和进步。在给楚茜同学的评语中，她这样写道：“你总是轻轻地回答，轻轻地问候……如果哪一天你也能自信地举起你的右手，流利地回答老师的提问，到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。”
12.总相信相遇在冬，翻开来看冬季记忆的美丽。 13.七年前喝了一杯你酿的酒，我醉到现在 14.本来讨厌下雨的天空，直到听见有人说爱我. 15.我喜欢你，不需要理由，不喜欢你，什么都是理由. 16.空缺的位置。
2012班陈晨莎老师的对联评语充满新年的喜庆气氛。
对联是中国特有的文学形式，是中华民族的文化瑰宝。2012班陈晨莎老师、2207班李娟老师都是送给班上每个孩子一副对联，其中既有对孩子们过去一个学期的总结，也有对孩子们新的一年良好表现的期盼。比如，陈晨莎老师送给墨宁同学的对联是：“乖巧伶俐（横批） 美目顾盼，俏皮生趣惹人怜；善良多才，学海无涯勤做帆。”李娟老师给宥儒小朋友的对联是：“张驰有度（横批） 活泼好动，深入思考需安静；目标坚定，咬定青山不放松。”
1801班余语焉老师给学生写的文言文评语。
2014班伍露露老师给班上每个孩子“送”一个字。
1904班李金金老师根据班上孩子的个性特征与日常表现，把他们与一种相类似的植物结合起来进行评价。
看到老师给自己写的评语，小女生开心地笑了起来。
看了老师们写的期末评语，同学们兴奋，家长们感动。“今天看到宝藏般的班主任老师给闺女的期末评语，满满的感动在心底！”1808班曾同学的妈妈在朋友圈晒出女儿收到的评语，并写道：“愿我的小太阳从此以后慢慢成长为一束光，温暖自己，照亮前路，不畏逆境，亦有迎接风暴的勇气！”
4. 托清风捎去衷心的祝福,让流云奉上真挚的情意;我不是您很出色的学生,而您却是我很崇敬的老师。在您的节日,您的学生愿您永远年轻。 5. 不管是华发满头,还是青春年少,让我们手牵起手,躬下身,向所有的老师虔恭地祝福,含泪说一声。
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让班主任看了感动的话(合集100句)【一】 1. 老师你是我一生很难忘的人,因为有了你,让我的生活出现了乐趣,有了你我的人生出现转折,谢谢你! 2. 没有什么困难可以难道我们,因为我们意志已经变得坚强,是什么令我们茁壮成长,是什么让。
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让班主任看了感动的话 1.与你相处的日子只有短短几年，但是记忆却满载。虽然曾经确实看着作业测验卷抱怨过，但是每一次经过教导处，每一次看到亮着的灯时，我总有一种无言的感动。教师的贡献是默默无言的，我们的感谢也。
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